PUW! Kijk verder dan prestatie

Met PUW! (Power Up Well-being) onderzoeken we hoe cognitief sterke leerlingen zich voelen en functioneren op school, en hoe we hen beter kunnen ondersteunen.

We brengen verschillende signalen samen: wat een leerling zelf ervaart, wat er op school gebeurt, wat ouders of andere betrokkenen opmerken, en fysiologische gegevens zoals hartslag, hartslagvariabiliteit, huidtemperatuur, huidgeleiding en slaap. Met wearables zoals de Polar 360 en met behulp van AI zoeken we in gegevens over onder andere hartslag, slaap, activiteit en herstel naar patronen die ons meer kunnen vertellen over stress, herstel en socio-emotioneel functioneren.

Maar data vertelt nooit het hele verhaal. Daarom bekijken we cijfers altijd samen met de leerling en, waar relevant, met ouders en andere betrokkenen. Wat gebeurde er op dat moment? Hoe voelde de leerling zich? Herkennen anderen dit? En wat kunnen we hieruit leren om de begeleiding op school beter af te stemmen? Binnen PUW! gebruiken we data dus niet om leerlingen een label te geven, maar als startpunt voor een gesprek en voor ondersteuning die beter aansluit bij wat een leerling nodig heeft.